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MTS-51 Kit Didactique 8051
- Les fonctions Programmation en Système ISP (In System Programming) et Programmation dans l’Application cible IAP (In Application Programming) du circuit de contrôle P89C51RD+ / P89C51RD2 de Philips permettent de programmer la mémoire flash via le port série affichant ainsi les résultats en temps réel.
- Disponibilité de broches externes de connexion pour les expériences avancées.
- Plusieurs expériences des applications de contrôle d’E/S de base.
- Le microcontrôleur du kit peut être remplacé par un chip de la série 8751/52 d’INTEL (sans la fonction ISP) ou la série AT 89C51/52 (sans la fonction ISP).
- Le MTS51 est un kit destiné à l’éducation pour apprendre les applications de contrôle utilisant le microcontrôleur 8051. Avec ses différents composants d’E/S et diverses expériences, les utilisateurs seront capables d’apprendre effectivement la mise en œuvre de contrôle par microcontrôleur 8051.
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MTS-54 Système didactique de MSP430
- Le système adopte le MSP430F5438A classique de la famille MSP430, très approprié pour les débutants pour apprendre le contrôle des microcontrôleurs TI MSP430.
- Utiliser le commutateur DIP pour contrôler la puissance de chaque ensemble d’I/0 et réduire davantage les fils de connexion d’I/O.
- Horloges système mesurables, telles que SMCLK. MCLK, ACLK
- Une couverture acrylique est placée sur le dessus de la zone de MCU pour protéger le MCU d’être endommagé par broches de court-circuit ou forces externes.
- Réserver trois jeux de connecteurs d’extension pour les connecter à des circuits ou des modules externes.
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MTS-86C Kit didactique 8086
- L’alimentation et tous les périphériques expérimentaux sont intégrés dans une seule unité pour effectuer 8086 expériences qui ne nécessitent aucun équipement supplémentaire.
- Les programmes de démonstration sont stockés en permanence dans la ROM du système pour offrir un test rapide du système et une démonstration fonctionnelle.
- Les codes de programmation sont téléchargés / débogués / exécutés via un clavier PC ou Trainer.
- Tous les jeux de puces sont protégés par un couvercle en acrylique sur le dessus du panneau de l’entraîneur.
- Tous les noms de puces sont clairement imprimés dans la position correspondante sur le panneau acrylique.
- L’interface externe permet à l’utilisateur de créer des circuits définis par l’utilisateur.
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MTS-887 Système didactique de PIC16F
- Le système utilise la puce microcontrôleur PIC16F887 qui est idéale pour les débutants à apprendre le langage de programmation.
- Chaque bloc expérimental adopte un commutateur de contrôle individuel pour éviter les interférences des broches partagées.
- Les broches du microcontrôleur ont été connectées aux périphériques de l’intérieur. Il n’est pas nécessaire de les connecte manuellement.
- Bouton « Reser: réinitialiser la puce si des erreurs surviennent.
- L’interface de développement réservée à l’apprentissage avancé: l’utilisateur peut connecter des modules externes aux broches de la puce.
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PE-5000 KIT MODULAIRE D’ELECTRINIQUE DE PUISSANCE
PE-5000 est la combinaison de la puissance, l’électronique et de contrôle. Il a élargi les applications de l’électronique à l’état solide au contrôle et la conversion de puissance électrique. Des circuits populaires de l’électronique de puissance contiennent redresseurs, hacheurs et onduleurs.
Les modules expérimentaux pour le PE-5000 comprennent le convertisseur, l’alimentation, les charges, modules de contrôle et de test. Ces modules et instruments expérimentaux seront présentés et démontrés dans les expériences ultérieurs.
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Quanser AERO
- Système compact et intégré
- Moteurs CC sans noyau à haute efficacité
- Encodeur optique haute résolution
- Axes de tangage et de lacet et mesures de vitesse des moteurs / rotors CC via un tachymètre numérique
- Amplificateur de tension intégré avec capteur de courant intégré
- Dispositif intégré d’acquisition de données MAO)
- Interface informatique OFLEX 2 flexible pour les connexions USB et SPI
- LED tricolore contrôlable par l’utilisateur
- Câbles et connecteurs faciles à connecter
- Conception d’architecture ouverte. permettant aux utilisateurs de concevoir leur propre contrôleur
- Entièrement compatible avec MATLAB, * / Simulink * et LabVIEW ‘ »
- Modèles de système et paramètres entièrement documentés fournis pour MATLAB.,? ./ Simulink *. LabVIEW—)
- Aligné ABET. modulaire. didacticiel sur les médias numériques fourni pour la clé USB Ouanser AERO
- Exemples de microcontrôleurs et fiche technique d’interface fournis pour l’Ouanser AERO Embedded
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Série MS400 : Appareils de Mesure Analogiques ( Courant , Tension et Puissance )
Caractéristiques :
- Robuste, simple et extrêmement sécurisé à l’utilisation
- Haute précision et fiabilité
- Combinaison d’avantages électroniques et mécaniques
- Interrupteur unique pour la sélection de la gamme
- Prises de sécurité et double isolation
- Boîtier résistant à l’eau
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SÉRIES RS : Voltmètres & Ampèremètre Numériques
Caractéristiques :
- Dispositif de mesure portable
- Un fonctionnement facile et un fonctionnement stable
- Prise de sécurité
- Convient à l’expérimentation universitaire
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SU-320 Programmateur Universel
Caractéristiques :
– Fournit une bande passante DUT de 75MHz et une distorsion du signal < ±2,5nS.
– Fournit un fonctionnement en mode autonome. Avec 5 touches et un écran LCD 20×4, vous pouvez sélectionner un projet et commencer à programmer facilement sans PC.
– Conception portable et compacte, minimisant l’espace de travail et maximisant l’efficacité.
– Permet de tester l’insertion du circuit intégré et de vérifier les contacts avant la programmation universelle. En mode AUTO, il suffit d’insérer le CI, et le SU-320 démarre tous les processus automatiquement.
– Offre une grande souplesse d’extension grâce à sa conception modulaire. Il peut être utilisé comme programmateur universel à site unique ou comme programmateur universel de groupe.
– Fournit un logiciel orienté vers la production de masse avec des informations complètes sur les journaux pour une meilleure traçabilité. -
SVM-001 : Voltmètre Analogique Etudiant
Caractéristiques :
- Mesure de la tension maximale de 1000V
- Mesure de la tension alternative et continue
- Structure solide avec enveloppe métallique
- Entrée du sokect de sécurité 4mm
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Système de four avec balance et logiciel de détermination des pertes par calcination L 9/11/SW
- Tmax 1100 °C ou 1200 °C
- Chauffage des deux côtés
- Plaques de chauffage céramiques avec éléments chauffants intégrées, protégées contre les projections et les échappements gazeux, faciles à changer
- Seules les matières fibreuses non classées comme cancérogènes selon TRGS 905, classe 1 ou 2, sont utilisées
- Caisson double parois en tôle d’inox structurée
- Au choix avec porte à battant (L) utilisable comme support ou sans supplément avec porte guillotine (LT), la partie chaude étant la plus éloignée de l’opérateur
- Ouverture réglable de l’arrivée d’air dans la porte
- Cheminée d’évacuation de l’air dans la paroi arrière du four
- Chauffage silencieux fonctionnant avec des relais statiques
- Livraison avec chassis support, poinçon céramique avec plateau à l’intérieur du four, balance de précision et suite logicielle
- 4 balances pour différents poids maximaux et échelles au choix
- Contrôle et enregistrement de la température et des pertes par recuisson lors du processus via progiciel VCD pour la surveillance, la documentation et la commande
- Application définie dans la limite des instructions de fonctionnement
- ACCUEIL
- PRODUIT
- Division des Sciences de l’ingénieur
- Instruments de Tests et Mesures
- Alimentation de laboratoire
- Oscilloscope
- Multimètre
- Générateur de Fonction Arbitraire / Analogique
- Générateur de Signaux
- Analyseurs de spectre
- Analyseur de réseau vectoriel
- LCR Mètre
- Fréquence mètre
- Impédance mètre
- Analyseur de réseau Électrique
- Charge Electronique
- Matériel didactique portable
- Equipements de laboratoire
- Génie électrique
- Génie Mécanique
- Génie civil
- Génie Procédé
- Aéronautique et Aviation
- Instruments de Tests et Mesures
- Division Sciences Physiques et Sciences Naturelles
- Division Recherche et industrie
- Division des Sciences de l’ingénieur
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