• ETS-8000A Système de Formation Générale à la Technologie Numérique

    ETS-8000A est un système de formation de circuit logique numérique de base. Il contient des circuits d’expérience de logiques combinatoire et séquentielle. Le cours d’expériences est composé d’émulation matérielle et simulation de logicielle. Tous les équipements nécessaires pour l’expérience logique numérique comme l’alimentation électrique, le générateur de signaux, les indicateurs de mesure sont installés sur l’unité principale.

    ETS-8000A Système de Formation Générale à la Technologie Numérique

  • ETS-9000 Système de formation numérique avancée

    Pour l’enseignement, la formation et l’apprentissage du circuit analogique, la logique combinatoire, la logique séquentielle, les circuits de microprocesseur, etc…

    ETS-9000 Système de formation numérique avancée

  • GES-100 Système de Cellule Solaire

    Le GES-100 est un système de cellule solaire facile et autonome conçu pour l’apprentissage de la configuration de base et les caractéristiques d’une cellule solaire. Grâce l’utilisation d’irradiations différentes pour de divers charges, les étudiants étudient l’effet photoélectrique des cellules solaires et tracent la caractéristique intensité-tension ainsi que les courbes de chargement / déchargement.

    GES-100 Système de Cellule Solaire

  • GES-200 Système de Formation d’Énergie Éolienne

    Le Kit d’énergie éolienne GES-200 est un système facile et autonome conçu pour l’apprentissage de la configuration de base et les caractéristiques d’énergie éolienne. Les courbes de caractéristique de courant-tension et courbes de charge / décharge sont obtenues grâce l’utilisation des vitesses de vent différentes, des unités de charge et des générateurs éoliens.

    GES-200 Système de Formation d’Énergie Éolienne

  • GES-300 Kit de pile à combustible H2/O2

    Le Kit de piles à combustible oxy-hydrogène présente aux étudiants comment produire le combustible par électrolyse et l’utiliser pour produire de l’électricité. La conception du module de l’expérience peut être implémentée facilement. En outre, les utilisateurs peuvent concevoir leurs propres cours de formation selon leurs exigences.

    GES-300 Kit de pile à combustible H2/O2

  • GES-500 Système Hybride Éolien et Solaire

    Le soleil et les ressources éoliennes ont différents cycles et intensités au cours d’une journée ou en différentes saisons, donc la solution hybride est la meilleure option. Le système hybride d’énergie renouvelable combine deux sources d’énergie renouvelable ou plus, comme l’énergie éolienne et le système solaire.

    GES-500 Système Hybride Éolien et Solaire

  • GFC-3100 Système de Formation Hybride de Pile à Combustible

    Les principaux thèmes du système de formation GFC-3100 comprennent l’optimisation des performances, l’efficacité de conversion énergétique d’une pile à hydrogène PEM, ainsi que l’intégration et les applications de la technologie de pile à hydrogène PEM.

    GFC-3100 Système de Formation Hybride de Pile à Combustible

  • GFC-6100 Système de formation des véhicules électriques à pile à combustible

    Le système de formation des véhicules électriques à pile à combustible GFC-6100 est conçu pour démontrer l’application des piles à combustible sur les véhicules électriques, y compris le mécanisme de véhicule électrique à pile à combustible (FCEV), le système de pile à combustible, le système d’alimentation en hydrogène et le contrôleur de moteur.

    GFC-6100 Système de formation des véhicules électriques à pile à combustible

  • Grue 3D

    Matériel:

    • PWM contrôlés 3 moteurs à courant continu
    • interface et bloc d’alimentation
    • RT-DAC I / O interne PCIe ou USB externe carte (le contrôle PWM et les logiques du codeur sont stocké dans une puce XILINX) ou la carte unique RIO ou un API
    • Dimensions: 1000x1000x800 mm

    Grue 3D

  • Grue à tour

    Caractéristiques:

    • 3 moteurs DC équipés d’engrenages contrôlés PWM
    • capteurs de position: codeurs incrémentaux
    • interface d’alimentation
    • Carte PCI interne d’E / S RT-DAC ou carte USB externe (le contrôle PWM et les logiques d’encodeur sont stockés dans une puce XILINX)

    Grue à tour

  • ide@Lab-200 Système Intelligent d’Émulation Numérique

    Le système Intelligent d’Emulation Numérique ide@Lab-200, est un système didactique qui utilise une plateforme matérielle intégrée, des modules de travaux pratiques et une plateforme logicielle pour permettre aux étudiants d’apprendre de divers domaines sur l’électronique. La plateforme matérielle comporte de différents instruments de mesure tels qu’un oscilloscope numérique à mémoire, un analyseur logique, un synthétiseur de fréquence, des multimètres numériques, une alimentation CC programmable ainsi qu’une unité d’affichage de sortie. Les modules de travaux pratiques comportent de différents sujets électroniques à examiner pour les étudiants, comprenant l’électricité de base, les circuits électroniques et les circuits logiques numériques.

    ide@Lab-200 Système Intelligent d’Émulation Numérique

  • ITS-101A : Système Didactique de Protocole Internet TCP/IP

    Liste des Expérimentations :

    1. Envoi et suivi de trames Ethernet
    2. Découverte de l’adresse MAC
    3. Protocole de résolution d’adresse (ARP)
    4. ICMP Ping et Checksum
    5. Acheminement IP direct et routage IP via la passerelle par défaut
    6. Routage W par sauts successifs (Next-Hop)
    7. TTL dans routage IP
    8. Trace de routage IP
    9. Path MTU discovery (PMTUd)
    10. Perturbation de réseau IP
    11. Contrôle des erreurs
    12. Méthode de la fenêtre glissante
    13. Evitement d’encombrement
    14. Implémentation complète du protocole TCP
    15. Comparaison entre TCP et UDP
    16. Système de noms de domaine (DNS)
    17. Echo
    18. Client SMTP
    19. Protocole d’application HTTP
    20. Protocole d’application Telnet
    21. Protocole d’application FTP
    22. Protocole d’application NAT
    23. Le Pare-feu
    24. La passerelle applicative (Proxy) ARP
    25. Dénomination IP (Aliasing)

    ITS-101A : Système Didactique de Protocole Internet TCP/IP

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