• CIC-560 Système de développement avancé de FPGA

    1. Le CIC-560 est bien équipé pour la conception des circuits numériques complexes.
    2. Il contient des convertisseurs analogique-numérique et numérique-analogique (AN/NA), un clavier, un écran d’affichage à cristaux liquides, des interfaces de type PS/2, VGA, UART et SCI, des diodes électroluminescentes (LEDS), 8 afficheurs 7-segments, ainsi que des circuits de commande pour les moteurs pas-à-pas et les moteurs à courant continu.

    3.Il convient particulièrement aux curriculums de formation en génie électrique et électronique ainsi qu’aux domaines des communications, de l’information et d’automatisation.

    4.Il est idéal pour les concepteurs professionnels de circuits intégrés, ainsi qu’aux étudiants des cycles de graduation et post-graduation pour apprendre la conception des circuits intégrés et le développement de logiciel.

    5.Il permet de développer et de vérifier les circuits numériques de base et avancés, le traitement numérique de signal (TNS) et les unités centrales des microprocesseurs/microcontrôleurs (CPU/MCU) avec des large matrice d’éléments et FPGA multibroches.

    CIC-560 Système de développement avancé de FPGA

  • CIC-800A Laboratoire d’Interface

    Contient les protocoles série USB 2.0, RS-232C et parallèle Centronics

    1. Interface USB
    2. Interfaces RS-232C et Centronics

    CIC-800A Laboratoire d’Interface

  • CIC-910A Labo Didactique PSoC

    1. Le CIC-910A adopte le processeur Cypress Cy8c27443 (28 broches), architecture Harvard puissante avec les caractéristiques spécifiques suivants :

    (1) Cadence du processeur M8C jusqu’à 24 MHz

    (2) Procure 12 blocs PSoCs analogiques et 8 blocs PSoCs numériques

    (3) Mémoire programme Flash de 16 Koctets avec 50000 cycles d’écriture/effacement

    (4) Mémoire données SRAM de 256 octets

    (5) Bon compromis prix performance

    1. Possède une variété d’E/S (clavier, servomoteur, affichage LCD, émetteur/ récepteur infrarouge, etc.) pour des expériences polyvalentes et réservant d’autres broches supplémentaires pour d’autres exercices et conceptions avancées.
    2. Les expériences utilisent la majorité des fonctions blocs du PSoCs pour les exercices, donnant aux utilisateurs la possibilité de concevoir des applications analogiques, numériques ou mixtes.
    3. Les composants périphériques (E/S) sont sélectionnés par cavaliers de 8-bit /4-bit afin de faciliter la manipulation et la conduite de l’expérience.
    4. la plaquette du circuit et la puce PSOc sont encapsulées dans des boitiers en plastique les protégeant contre les chocs et les détériorations.

    CIC-910A Labo Didactique PSoC

  • DCN-100 Système Didactique IP-PBX

    Liste des Expérimentations :

     

    • Réglage de l’unité principale IP-PBX
    • Installation et application d’un téléphone IP
    • Instruction du fonctionnement de la passerelle VoIP – logiciel et matériel
    • Paramètres de passerelle et applications: Téléphone analogique (FXS)
    • Paramètres de passerelle et applications (1): Foreign Exchange Office(PSTN)
    • Paramètres de passerelle et applications (2): Foreign Exchange Office (PSTN)
    • Paramètres du standard d’échange automatique
    • Paramètres de la passerelle et intégration de l’Auto-Attendant
    • Configuration du visiophone
    • DTMF
    • Messagerie vocale
    • Téléphones de groupe
    • Appel décroché
    • Système de radiodiffusion
    • Salle de conférence vocale
    • Configuration et numérotation des téléphones IP-PBX dans l’ordinateur
    • PoE (alimentation électrique par câble Ethernet)

    DCN-100 Système Didactique IP-PBX

  • DGS-200 Dispositif Expérimental GSM / GPS

    Liste des Expérimentations : 

     

    Expérience 1-1 : Réglage du taux de baud du module GPS
    Expérience 1-2 : Commande de la mise-à-jour du taux de baud du module GPS
    Expérience 2-1 : Le DGS-200 compose un numéro de téléphone mobile avec la commande AT
    Expérience 2-2 : Le DGS-200 répond à un appel de téléphone mobile avec la commande AT
    Expérience 2-3 : Le DGS-200 envoie un message SMS à un téléphone mobile avec la commande AT
    Expérience 2-4 : Le DGS-200 reçoit un message SMS d’un téléphone mobile avec la commande AT
    Expérience 2-5 : Le DGS-200 vérifie la qualité du signal avec la commande AT
    Expérience 2-6 : Le DGS-200 se connecte à Internet
    Expérience 3 : Expérience sur le microcontrôleur
    Expérience 4 : Expérience sur les applications du DGS-200

    DGS-200 Dispositif Expérimental GSM / GPS

  • Effet Hall dans les semi-conducteurs

    Effet Hall dans les semi-conducteurs

  • EM-3000 Système de machines électriques

    1. La conception modulaire du système rend les exigences d’expérience flexibles.
    2. La hauteur de chaque pupitre de module est conforme à la norme standard DIN A4
    3. Utilisation de prises et socles 4 mm protégées
    4. Chaque source d’alimentation CC/CA est protégée contre les surcharges
    5. Protection contre la surchauffe des machines tournantes et freins
    6. Adoption d’instruments de mesures numériques a base de microprocesseur pour une plus grande précision des mesures
    7. Freinage facile à manipuler avec les fonctions vitesse constante / couple constant
    8. Traçage complet des courbes T/N
    9. Connexion au PC disponible pour la mesure et le traçage des courbes caractéristiques
    10. Conception de système d’une puissance de 300 W, destine a (‘usage didactique de la théorie et des caractéristiques des machines électriques
    11. Machine autonome a base d’alliage d’aluminium dotée de deux bouts d’arbres d’entrainement permettant le couplage facile a d’autres machines
    12. Pupitre d’expérimentation en bakelite isolante de 5 mm avec impression des symboles, valeurs et fonctions des composants pour faciliter leurs connexions
    13. Système entièrement protégé permettant de réaliser en toute sécurité, différents types de montages
    14. Logiciel puissant de mesure permettant la sauvegarde sur PC de fichiers graphiques ainsi que le traçage et (‘impression des courbes caractéristiques
    15. Pour plus de sécurité, le système qui fonctionne normalement en triphasé 220V, peut être adapte à d’autres tensions de fonctionnement en ajustant le transformateur du système

    EM-3000 Système de machines électriques

  • EM-3350 Modèles a vue en coupe des machines electriques

    Description
    Les modèles en coupe sont fabriqués à partir de machines électriques normales. Le stator est découpé de 1/4 sur toute la longueur pour une vue optimale de la construction interne de la machine et il est toujours en fonctionnement. Les surfaces en coupe sont protégées contre la corrosion.

    Contenu :
    Moteur CC à aimant permanent
    Moteur à induction monophasé
    Moteur shunt à courant continu
    Moteur CC à excitation composée (compound)
    Moteur synchrone triphasé à pôles saillants
    Moteur à induction triphasé à rotor bobiné
    Moteur à induction triphasé à cage d’écureuil

    EM-3350 Modèles a vue en coupe des machines electriques

  • EMC-100 Système didactique EMI

    EMC-100 est compose de deux parties. Une partie est un instrument de mesure concu pour mesurer les interferences electromagnetiques (EMI), y compris la conductivite des interferences electromagnetiques et les interferences electromagnetiques rayonnees. II peut servir averifier des interferences electromagnetiques sur les produits avant (‘inspection. Une autre partie est constituee de modules de formation qui permettent aux etudiants de mettre facilement en oeuvre les experiences et d’apprendre les concepts de base d’interferences electromagnetiques et de contre-mesures de suppression. Les debutants sont capables d’apprendre les theories des interferences electromagnetiques, les techniques de mesure et de suppression pour se preparer en tant qu’ingenieur EMC.

    EMC-100 Système didactique EMI

  • EMONA TIMS-301C Système de Modélisation en Télécommunications

    Quelle est la particularité de TIMS-301 ?

     

    – L’ensemble de MODULE AVANCÉ ajoute plus de 50 fonctions supplémentaires pour mettre en œuvre la vaste gamme de capacités d’expérimentation du TIMS.
    – Des modules basés sur le DSP sont disponibles pour comparer les performances des circuits électroniques traditionnels avec les techniques de traitement numérique du signal (DSP) dans l’environnement TIMS, ainsi que pour mettre en œuvre des schémas plus complexes.
    – Les modules internes peuvent être conçus pour s’intégrer dans le système TIMS grâce à l’architecture ouverte de TIMS.
    – Le TIMS-301C comprend un instrument virtuel intégré qui peut être connecté à un PC pour donner des fonctions d’oscilloscope et d’analyse de spectre (FFT).
    – Les « TIMS Trunks » sont uniques au TIMS et permettent de mettre en réseau un laboratoire TIMS. L’instructeur peut envoyer jusqu’à 3 signaux de télécommunications du système TIMS maître, vers le système TIMS de chaque élève.
    – Le TIMS est entièrement autonome. Le seul équipement supplémentaire nécessaire est un oscilloscope.
    – Il est rapide et facile à utiliser. Le panneau avant de chaque module est disposé de manière fonctionnelle, avec les entrées à gauche et les sorties à droite du panneau. Toutes les entrées et les sorties sont codées par couleur pour indiquer le type de signal : jaune pour les signaux analogiques et rouge pour les signaux numériques. Des prises de 4 mm de haute qualité sont utilisées partout.

    EMONA TIMS-301C Système de Modélisation en Télécommunications

  • ETS-3000 Système de Formation Numérique-Analogique

    Pour l’enseignement, la formation et l’apprentissage du circuit analogique, la logique combinatoire, la logique séquentielle, les circuits de microprocesseur, etc…

    ETS-3000 Système de Formation Numérique-Analogique

  • ETS-8000A Système de Formation Générale à la Technologie Numérique

    ETS-8000A est un système de formation de circuit logique numérique de base. Il contient des circuits d’expérience de logiques combinatoire et séquentielle. Le cours d’expériences est composé d’émulation matérielle et simulation de logicielle. Tous les équipements nécessaires pour l’expérience logique numérique comme l’alimentation électrique, le générateur de signaux, les indicateurs de mesure sont installés sur l’unité principale.

    ETS-8000A Système de Formation Générale à la Technologie Numérique

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