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Apprendre l’Electronique avec Locktronics
Pourquoi choisir Locktronics :
- Facilite l’apprentissage
- Un programme d’études complet et gratuit
- Robuste et fiable
- Couvre un large gamme de domaines
- Vaste gamme de composants
- Un stockage solide pour les solutions
- Davantage d’instruments disponibles
- Montage minimal requis
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BiSKIT 101: Formateur en Télécommunications
Quels sujets pouvons-nous enseigner avec l’ETT-101 ?
- Communications analogiques de base :
AM, FM, DSB, SSB, PAM, TDM, PWM, Superhétérodyne, Speech in comms, PLL, QAM, SNR CONCEPTS
- Communications numériques :
PCM, PCM-TDM, ASK, BPSK, FSK, GFSK, Eye Patterns, DPSK, QPSK, Spread Spectrum, Line Coding, Delta Modulation, Noise Generation, SNR Concepts, et plus
Toutes les expériences sont entièrement documentées, avec des sections de questions et réponses entièrement intégrées dans le texte. Vous disposez maintenant d’une solution clé en main pour l’enseignement de votre programme de communication, avec une capacité d’expansion dans le futur.
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EMONA TIMS-301C Système de Modélisation en Télécommunications
Quelle est la particularité de TIMS-301 ?
– L’ensemble de MODULE AVANCÉ ajoute plus de 50 fonctions supplémentaires pour mettre en œuvre la vaste gamme de capacités d’expérimentation du TIMS.
– Des modules basés sur le DSP sont disponibles pour comparer les performances des circuits électroniques traditionnels avec les techniques de traitement numérique du signal (DSP) dans l’environnement TIMS, ainsi que pour mettre en œuvre des schémas plus complexes.
– Les modules internes peuvent être conçus pour s’intégrer dans le système TIMS grâce à l’architecture ouverte de TIMS.
– Le TIMS-301C comprend un instrument virtuel intégré qui peut être connecté à un PC pour donner des fonctions d’oscilloscope et d’analyse de spectre (FFT).
– Les « TIMS Trunks » sont uniques au TIMS et permettent de mettre en réseau un laboratoire TIMS. L’instructeur peut envoyer jusqu’à 3 signaux de télécommunications du système TIMS maître, vers le système TIMS de chaque élève.
– Le TIMS est entièrement autonome. Le seul équipement supplémentaire nécessaire est un oscilloscope.
– Il est rapide et facile à utiliser. Le panneau avant de chaque module est disposé de manière fonctionnelle, avec les entrées à gauche et les sorties à droite du panneau. Toutes les entrées et les sorties sont codées par couleur pour indiquer le type de signal : jaune pour les signaux analogiques et rouge pour les signaux numériques. Des prises de 4 mm de haute qualité sont utilisées partout. -
Enseigner et Apprendre la Robotique : Microcontrôleur Programmation
AllCode est un nouveau concept de programmation. Tous nos produits AllCode sont indépendants de la station hôte, fonctionnent sur un puissant microcontrôleur dsPIC 16 bits et peuvent être utilisés avec pratiquement tous les langages de programmation :
- Flowcode
- Raspberry Pi
- Android & Apple
- MATLAB & LabVIEW
- Windows & OS X
- Visual Basic/C#/C++
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Extension Rotor Bloqué pour les Machines Électriques
Brève Description :
Ce module complémentaire permet aux utilisateurs de niveau avancé d’étudier le système de machines électriques de Matrix. Avec ce kit, les étudiants peuvent étudier :
– les caractéristiques des moteurs à induction en circuit ouvert et en court-circuit
– Modélisation de circuits de moteurs à induction à l’aide de MATLAB ou LabVIEW -
Extension Transformateurs pour Machines Électriques
Brève Description :
Cet add-on permet aux utilisateurs d’ajouter l’étude de la construction de transformateurs au système de machines électriques de Matrix. Avec ce kit, les étudiants peuvent étudier :
– les caractéristiques des circuits ouverts et des courts-circuits des transformateurs
– Modélisation de circuits de transformateurs à l’aide de MATLAB ou LabVIEW -
Grue à tour
Caractéristiques:
- 3 moteurs DC équipés d’engrenages contrôlés PWM
- capteurs de position: codeurs incrémentaux
- interface d’alimentation
- Carte PCI interne d’E / S RT-DAC ou carte USB externe (le contrôle PWM et les logiques d’encodeur sont stockés dans une puce XILINX)
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Gyroscope laser HeNe LM-0600
Objectifs pédagogiques
- Effet Sagnac
- Interférence Plaques demi et quart d’onde
- Laser annulaire HeNe
- Détection de fréquence de battement
- Déphaseur optique 90°
- Étalon monomode
- Polarisation linéaire et elliptique
- Discrimination de direction
- Effet de verrouillage
- Mesure d’angle de haute précision
- Gyroscope laser actif
- Rotation contrôlée par processeur
- Comptage de fréquence quadruple
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Interféromètre laser Michelson LM-0100
Objectifs pédagogiques
- DPSSL comme source cohérente
- Propriétés du rayonnement laser
- Interférence à deux faisceaux
- Contraste de frange
- Longueur de cohérence
- Détection de franges
- Ondes sphériques et planes
- Laser HeNe à deux modes
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LE-0300 Laser HeNe
Objectifs pédagogiques
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- Niveaux d’énergie de He-Ne
- Spectre d’émission de He-Ne
- Gain
- Longitudinal & Transversal Modes
- Sélection du mode et de la ligne laser
- Filtre biréfringent
- Prisme de Littrow
- Single Mode Etalon
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LE-0400 Caractérisation d’une diode Laser
Objectifs pédagogiques
- Types de diodes laser
- Profil de Faisceau laser
- Axe rapide et lent
- Propriétés spectrales
- Seuil laser
- Efficacité
- Mise en forme du faisceau
- État de polarisation
- ACCUEIL
- PRODUIT
- Division des Sciences de l’ingénieur
- Instruments de Tests et Mesures
- Alimentation de laboratoire
- Oscilloscope
- Multimètre
- Générateur de Fonction Arbitraire / Analogique
- Générateur de Signaux
- Analyseurs de spectre
- Analyseur de réseau vectoriel
- LCR Mètre
- Fréquence mètre
- Impédance mètre
- Analyseur de réseau Électrique
- Charge Electronique
- Matériel didactique portable
- Equipements de laboratoire
- Génie électrique
- Génie Mécanique
- Génie civil
- Génie Procédé
- Aéronautique et Aviation
- Instruments de Tests et Mesures
- Division Sciences Physiques et Sciences Naturelles
- Division Recherche et industrie
- Division des Sciences de l’ingénieur
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