• BiSKIT 101: Formateur en Télécommunications

    Quels sujets pouvons-nous enseigner avec l’ETT-101 ?

    • Communications analogiques de base :

    AM, FM, DSB, SSB, PAM, TDM, PWM, Superhétérodyne, Speech in comms, PLL, QAM, SNR CONCEPTS

    • Communications numériques :

    PCM, PCM-TDM, ASK, BPSK, FSK, GFSK, Eye Patterns, DPSK, QPSK, Spread Spectrum, Line Coding, Delta Modulation, Noise Generation, SNR Concepts, et plus

    Toutes les expériences sont entièrement documentées, avec des sections de questions et réponses entièrement intégrées dans le texte. Vous disposez maintenant d’une solution clé en main pour l’enseignement de votre programme de communication, avec une capacité d’expansion dans le futur.

     

  • Congélateurs FREEZER (Porte solide ou en verre): de -10 °C à -25 °C

    La série FREEZER comprend les congélateurs professionnels à température réglable entre -10 et -25°C et de capacité comprise entre 140 et 1500 litres. Grâce à leur fiabilité, ils permettent de conserver en toute sécurité des échantillons biologiques et de laboratoire, en répondant aux multiples besoins du secteur de la santé.

  • Congélateurs SUPERARTIC (Porte solide): de -20 °C à -40 °C

    La série de congélateurs SUPERARTIC a été conçue pour répondre aux besoins de conservation à basses températures, en particulier entre -20 et -40°C. L’esthétique épurée est alliée à la robustesse, à la fonctionnalité et à une grande épaisseur d’isolation à très haute densité, qui permet de garantir les basses températures tout en réalisant d’importantes économies d’énergie.

  • EMONA TIMS-301C Système de Modélisation en Télécommunications

    Quelle est la particularité de TIMS-301 ?

     

    – L’ensemble de MODULE AVANCÉ ajoute plus de 50 fonctions supplémentaires pour mettre en œuvre la vaste gamme de capacités d’expérimentation du TIMS.
    – Des modules basés sur le DSP sont disponibles pour comparer les performances des circuits électroniques traditionnels avec les techniques de traitement numérique du signal (DSP) dans l’environnement TIMS, ainsi que pour mettre en œuvre des schémas plus complexes.
    – Les modules internes peuvent être conçus pour s’intégrer dans le système TIMS grâce à l’architecture ouverte de TIMS.
    – Le TIMS-301C comprend un instrument virtuel intégré qui peut être connecté à un PC pour donner des fonctions d’oscilloscope et d’analyse de spectre (FFT).
    – Les « TIMS Trunks » sont uniques au TIMS et permettent de mettre en réseau un laboratoire TIMS. L’instructeur peut envoyer jusqu’à 3 signaux de télécommunications du système TIMS maître, vers le système TIMS de chaque élève.
    – Le TIMS est entièrement autonome. Le seul équipement supplémentaire nécessaire est un oscilloscope.
    – Il est rapide et facile à utiliser. Le panneau avant de chaque module est disposé de manière fonctionnelle, avec les entrées à gauche et les sorties à droite du panneau. Toutes les entrées et les sorties sont codées par couleur pour indiquer le type de signal : jaune pour les signaux analogiques et rouge pour les signaux numériques. Des prises de 4 mm de haute qualité sont utilisées partout.

  • Equipement de Formation en Technologie Solaire et Technologie de l’Hydrogène

    Le Professional Training System reconstitue un cycle complet de l’hydrogène solaire. De l’énergie électrique est générée par un panneau solaire, stockée par le biais d’une électrolyse et reconvertie dans une pile à combustible alimentant une charge.

  • Gyroscope laser HeNe LM-0600

    Objectifs pédagogiques

    • Effet Sagnac
    • Interférence Plaques demi et quart d’onde
    • Laser annulaire HeNe
    • Détection de fréquence de battement
    • Déphaseur optique 90°
    • Étalon monomode
    • Polarisation linéaire et elliptique
    • Discrimination de direction
    • Effet de verrouillage
    • Mesure d’angle de haute précision
    • Gyroscope laser actif
    • Rotation contrôlée par processeur
    • Comptage de fréquence quadruple
  • HyDrive – Formation en Electromobilité

    Kit d’expérimentation pour l’enseignement de la technologie de pile à combustible à hydrogène sur les véhicules électriques.

    HyDrive fournit aux étudiants un kit d’expérimentation pratique permettant d’étudier la construction, la fonctionnalité et les avantages des véhicules électriques hybrides à pile à combustible.

  • Interféromètre laser Michelson LM-0100

    Objectifs pédagogiques

    • DPSSL comme source cohérente
    • Propriétés du rayonnement laser
    • Interférence à deux faisceaux
    • Contraste de frange
    • Longueur de cohérence
    • Détection de franges
    • Ondes sphériques et planes
    • Laser HeNe à deux modes
  • LabChart

    Caractéristiques Techniques: 

    Le logiciel d’analyse de données LabChart crée une plate-forme pour que tous les appareils d’enregistrement fonctionnent ensemble, vous permettant d’acquérir simultanément des signaux biologiques provenant de plusieurs sources et d’appliquer des calculs et des tracés avancés au fur et à mesure que vos expériences se déroulent.

  • LE-0300 Laser HeNe

    Objectifs pédagogiques

      • Niveaux d’énergie de He-Ne
      • Spectre d’émission de He-Ne
      • Gain
      • Longitudinal & Transversal Modes
      • Sélection du mode et de la ligne laser
      • Filtre biréfringent
      • Prisme de Littrow
      • Single Mode Etalon
  • LE-0400 Caractérisation d’une diode Laser

    Objectifs pédagogiques

    • Types de diodes laser
    • Profil de Faisceau laser
    • Axe rapide et lent
    • Propriétés spectrales
    • Seuil laser
    • Efficacité
    • Mise en forme du faisceau
    • État de polarisation
  • LM-0700 Sécurité et classification des lasers

    Objectifs pédagogiques

    • Normes CEI 60825 ou ANSI Z136
    • Règlement sur la sécurité laser
    • Divergence du faisceau laser
    • Intensité laser max.
    • Rayonnement admissible
    • Distance de sécurité
    • Effets destructeurs
    • Classification laser
    • Lunettes de sécurité
    • Laser pulsé

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