ACS-1000 Système de commande analogique

  • Fournisseur: KandH
  • Référence: ACS-1000
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  1. L’automatique est une discipline intéressante. Elle est la meilleure voie et la plus rapide pour apprendre la commande des systèmes afin d’améliorer les processus de production. La commande électronique analogique et sa simulation sont devenues la base fondamentale du développement technologique. K&H met à la disposition des étudiants ACS-1000 afin d’observer par la pratique, le résultat des contrôleurs PID (proportionnel, intégrateur et dérivateur) aussi bien que le retard et l’avance de phase des contrôleurs.
  2. ACS-1000 est constitué de plusieurs modules enfichables lui acquerrant assez de flexibilité d’utilisation pour répondre aux besoins des utilisateurs de tous les niveaux pour le montage d’expériences adéquates.
  3. L’ensemble des modules permet aux étudiants de comprendre la théorie de commande et les applications pratiques de la commande de moteur à travers nos curriculums d’enseignement.
  4. Nous fournissons également un module de dispositif d’acquisition de données comme interface pour faciliter la sauvegarde de données par ordinateur (en option)
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ACS-1000 permet de traiter une variété de sujets couvrant plusieurs disciplines. Il permet d’expliquer le fonctionnement essentiel d’un système de commande analogique. Il est particulièrement indiqué pour des applications dans les domaines de génie mécanique et électrique, de production et de technologie des procédés. C’est un outil indispensable pour la technologie des installations et systèmes.

Dans le domaine d’automatisation, d’importants objectifs d’optimisation sont quasiment impossibles à obtenir sans l’utilisation de lois de commande en boucle fermée. En rapport avec son importance croissante, la commande en boucle fermée est devenue un sujet d’actualité dans la formation professionnelle et la formation continue pour plusieurs professions.

Dans la nouvelle version du curriculum de formation, cette technologie joue un rôle important couvrant un certain nombre de sujets dans les plans de cours de formation dans les secteurs industriel et professionnel.

 

Liste des Expérimentations :

1. La transformée de Laplace

2. Simulation de système

3. L’erreur de régime permanent

4. Les systèmes du premier ordre

5. Les systèmes du second ordre

6. Spécifications du régime transitoire

7. Effet des zéros sur la stabilité d’un système du premier ordre

8. Effet des zéros sur la stabilité d’un système du second ordre

9. Pôle dominant d’un système du second ordre

10. Caractéristiques d’un servomoteur CC

11. Contrôleur proportionnel

12. Régulation de vitesse / position d’un servomoteur CC avec un contrôleur P

13. Contrôleur intégrateur

14. Régulation de vitesse / position d’un servomoteur CC avec un contrôleur I

15. Contrôleur dérivateur

16. Régulation de vitesse / position d’un servomoteur CC avec un contrôleur D

17. Contrôleur proportionnel-intégrateur (PI)

18. Régulation de vitesse / position d’un servomoteur CC avec un contrôleur PI

19. Contrôleur proportionnel dérivateur (PD)

20. Régulation de vitesse / position d’un servomoteur CC avec un contrôleur PD

21. Expérience (1) Contrôleur PID utilisant la méthode de Ziegler et Nichols (1)

22. Expérience (2) Contrôleur PID utilisant la méthode de Ziegler et Nichols (2)

23. Régulation de position avec un contrôleur PID

24. Régulation de vitesse avec un contrôleur PID

25. Régulation en boucle fermée de vitesse / position d’un servomoteur CC avec un contrôleur PID

26. Asservissement en boucle interne de contre-réaction

27. Compensateurs à avance de phase, expérience (1) technique du lieu des racines

28. Compensateurs à avance de phase, expérience (2) conception dans le domaine fréquentiel

29. Compensateurs à retard de phase, expérience (1) technique du lieu des racines

30. Compensateurs à retard de phase, expérience (2) conception dans le domaine fréquentiel

31. Compensateurs à avance-retard de phase, expérience (1) technique du lieu des racines

32. Compensateurs à avance-retard de phase, expérience (2) technique du lieu des racines

33. Compensateurs à avance-retard de phase, expérience (3) conception dans le domaine fréquentiel

34. Simplifications des pôles-zéros

35. Placement de pôles par retour d’état

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